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今天我想重點(diǎn)談一下學(xué)科建設(shè)問(wèn)題。怎么做好學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)學(xué)科發(fā)展，首先要認(rèn)識(shí)學(xué)科建設(shè)的意義。我是教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)和藝術(shù)學(xué)學(xué)部委員兼新聞傳播學(xué)科召集人。這個(gè)委員會(huì)是教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，丁老師參加過(guò)相關(guān)會(huì)議。這次學(xué)部給江蘇省新聞傳播學(xué)學(xué)會(huì)成立大會(huì)發(fā)來(lái)賀信，主要強(qiáng)調(diào)的就是如何加強(qiáng)新聞學(xué)和傳播學(xué)學(xué)科建設(shè)問(wèn)題。
由于新聞工作在我們黨和國(guó)家社會(huì)生活中的重要地位，黨中央一向?qū)π侣剬W(xué)科建設(shè)問(wèn)題高度重視。2004年，中共中央通過(guò)的《關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見(jiàn)》，就把新聞學(xué)列為國(guó)家重點(diǎn)扶持的九大學(xué)科之一。新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)從這個(gè)文件頒發(fā)的2004年起，便開(kāi)始被納入國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)和發(fā)展計(jì)劃。緊接著，國(guó)家又推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，里面也有新聞學(xué)科?！榜R工程”主要任務(wù)就是組織撰寫(xiě)九個(gè)學(xué)科的理論教材，咱們新聞學(xué)科的第一本教材是《新聞學(xué)概論》，我和丁老師都是編寫(xiě)組成員。
2016年，習(xí)近平總書(shū)記在“5.17”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)講話(huà)中，又把新聞學(xué)同經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等共同列為需要加快建設(shè)發(fā)展的11個(gè)學(xué)科之一。
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新聞學(xué)有獨(dú)到認(rèn)識(shí)和深刻理解。早在1989年5月，他還在福建寧德當(dāng)?shù)匚瘯?shū)記時(shí)，在一次地委召開(kāi)的新聞工作會(huì)議講話(huà)中，他就講到新聞學(xué)是一門(mén)科學(xué)，并提出“既要強(qiáng)調(diào)新聞工作的黨性，又不可忽視新聞工作自身的規(guī)律性?！?/span>
在擔(dān)任總書(shū)記之后，習(xí)近平更加重視新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)問(wèn)題。在2016年“2.19”黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)講話(huà)中，他專(zhuān)門(mén)談到要深入開(kāi)展馬克思主義新聞?dòng)^教育和要用馬克思主義來(lái)指導(dǎo)新聞教學(xué)、理論研究和學(xué)科建設(shè)的問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)“要使新聞學(xué)真正成為馬克思主義指導(dǎo)的學(xué)科，使學(xué)新聞的學(xué)生成為牢固樹(shù)立馬克思主義新聞?dòng)^的優(yōu)秀人才”。
綜上所述我認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)的新聞學(xué)科建設(shè)和馬克思主義新聞?dòng)^教育進(jìn)入了歷史上從未有過(guò)的最好時(shí)期。我們應(yīng)該很好地利用這一“黃金時(shí)期”，加快推進(jìn)新聞學(xué)科建設(shè)，為構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義新聞學(xué)科學(xué)體系奮力工作！
我作為教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)新聞傳播學(xué)科召集人，這些年幾乎每年都要召開(kāi)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)，組織大家共同探討如何推進(jìn)新聞學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，并以此帶動(dòng)新聞教育其他方面的工作。我認(rèn)為，學(xué)科建設(shè)是個(gè)抓總的東西，學(xué)科建設(shè)搞好了可以帶動(dòng)學(xué)術(shù)研究，帶動(dòng)學(xué)院發(fā)展，帶動(dòng)人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)。所以搞好學(xué)科建設(shè)，是推動(dòng)和促進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。
這些年我一直在宣傳一個(gè)理念：堅(jiān)持“新聞立學(xué)”和“新聞立院”。昨天我跟張紅軍院長(zhǎng)特意談到，咱們成立新聞傳播學(xué)學(xué)會(huì)，也要堅(jiān)持“新聞立會(huì)”。這是什么意思呢？咱們這個(gè)一級(jí)學(xué)科“新聞傳播學(xué)”，實(shí)際上含括了兩個(gè)學(xué)科：新聞學(xué)和傳播學(xué)。有關(guān)主管部門(mén)用“新聞傳播學(xué)”這個(gè)名稱(chēng)來(lái)作為新聞學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)學(xué)科加在一起的一級(jí)學(xué)科名稱(chēng)，我認(rèn)為不妥，不恰當(dāng)。為此我曾多次向有關(guān)部門(mén)反映，但一直沒(méi)有得到很好解決。
我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，“藝術(shù)傳播學(xué)”能代表“藝術(shù)學(xué)”嗎？我想大家一聽(tīng)就明白，顯然不合適。那么用“新聞傳播學(xué)”來(lái)代表“新聞學(xué)”和“傳播學(xué)”兩個(gè)學(xué)科怎么就可以呢？
其實(shí)按我的理解，新聞學(xué)和傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科的名稱(chēng)嚴(yán)格說(shuō)，應(yīng)該稱(chēng)作“新聞學(xué)與傳播學(xué)”，或是“新聞與傳播學(xué)”。因?yàn)椤靶侣剛鞑W(xué)”，只是新聞學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)學(xué)科的交叉學(xué)科，它既不能完全代表“新聞學(xué)”，也不能完全代表“傳播學(xué)”。
既然是兩個(gè)學(xué)科，那么我認(rèn)為在中國(guó)辦新聞教育也好，做學(xué)術(shù)研究也好，搞學(xué)科建設(shè)也好，都應(yīng)該立足于先把新聞學(xué)做好，以此作為基礎(chǔ)和根本來(lái)推動(dòng)其他相關(guān)學(xué)科，如傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的建設(shè)及相關(guān)工作。我主張的“新聞立學(xué)”“新聞立院”“新聞立會(huì)”，包括“新聞立刊”，就是這個(gè)意思。
在我國(guó)新聞工作被視為“黨的生命的一部分”，視為“黨和國(guó)家前途和命運(yùn)所系的工作”，視為“治國(guó)理政、定國(guó)安邦的重要工作”，正因?yàn)榇?，發(fā)展新聞學(xué)被置于國(guó)家戰(zhàn)略的重要地位。黨中央多次強(qiáng)調(diào)要建設(shè)好新聞學(xué)科，要搞好馬新觀(guān)教育，其意義不言而喻。
傳播學(xué)作為改革開(kāi)放后從西方引進(jìn)的一門(mén)新學(xué)科，這幾十年發(fā)展迅速，成果明顯，其學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)影響力在不斷提升?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是如何盡快使西方傳播學(xué)實(shí)現(xiàn)本土化、中國(guó)化的問(wèn)題。這就需要按習(xí)近平總書(shū)記在考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)所說(shuō)的那樣，“要以中國(guó)為觀(guān)照、以時(shí)代為觀(guān)照，立足中國(guó)實(shí)際，解決中國(guó)問(wèn)題”，來(lái)不斷推動(dòng)傳播學(xué)的“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，建設(shè)起中國(guó)傳播學(xué)的知識(shí)體系和理論體系，使中國(guó)傳播學(xué)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，有一個(gè)大的發(fā)展，這應(yīng)該成為我們的共識(shí)。
當(dāng)然，中國(guó)新聞學(xué)也有一個(gè)創(chuàng)新發(fā)展的問(wèn)題。我這次提交的發(fā)言題目就是“堅(jiān)持守正創(chuàng)新，構(gòu)建中國(guó)特色新聞學(xué)和傳播學(xué)科學(xué)體系”。為什么用“守正創(chuàng)新”？這是習(xí)近平提出來(lái)的。他在“5.17”座談會(huì)講話(huà)中就用了“守正創(chuàng)新”。
什么是“守正”？我認(rèn)為“守正”，就是要守好新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)基本的東西，符合新聞規(guī)律的東西，特別是中國(guó)共產(chǎn)黨新聞事業(yè)和社會(huì)主義新聞事業(yè)在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累與傳承下來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)、好理論。最近我參照黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的歷史決議，總結(jié)了黨的新聞事業(yè)百年奮斗的十條歷史經(jīng)驗(yàn)，這十條經(jīng)驗(yàn)都是傳統(tǒng)的東西，都應(yīng)該始終堅(jiān)持和傳承，
當(dāng)前百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期，迫切需要回答好“世界怎么了”“人類(lèi)向何處去”等時(shí)代命題，更需要回答好“我們應(yīng)該怎么辦”這一重大命題。
學(xué)科建設(shè)和發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，要不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。對(duì)新聞學(xué)來(lái)說(shuō)尤其要堅(jiān)持思維、理念和方法的創(chuàng)新。
因?yàn)樾侣劰ぷ魇冀K處在不斷求新求變的過(guò)程之中。怎樣在堅(jiān)持守正的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)新思維、理念和方法，加快構(gòu)建能夠體現(xiàn)中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的中國(guó)特色社會(huì)主義新聞學(xué)？這就需要“立足中國(guó)土，請(qǐng)教馬克思”，尤其要堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的理論來(lái)研究中國(guó)實(shí)踐，解決中國(guó)問(wèn)題，同時(shí)也要用中國(guó)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證中國(guó)理論，發(fā)展中國(guó)理論。
因?yàn)槭菓?yīng)邀參加江蘇省新聞傳播學(xué)學(xué)會(huì)成立大會(huì)，我專(zhuān)門(mén)談了學(xué)科建設(shè)問(wèn)題，并將其放在一定高度上來(lái)理解和認(rèn)識(shí)。我想我們做好新聞學(xué)科和傳播學(xué)科建設(shè)，努力促進(jìn)兩個(gè)學(xué)科的發(fā)展，最終是為了繁榮發(fā)展中國(guó)特色新聞學(xué)和傳播學(xué)。
讓我們齊心協(xié)力，并肩奮斗，多做貢獻(xiàn)！
【作者簡(jiǎn)介】教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)和藝術(shù)學(xué)學(xué)部委員兼新聞傳播學(xué)科召集人，廣西大學(xué)特聘君武榮譽(yù)教授，中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授。本文系鄭保衛(wèi)教授在由江蘇紫金傳媒智庫(kù)和南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院共同舉辦的“馬克思主義新聞?dòng)^：學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)高端論壇”的發(fā)言。
